尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《增强自信，做最美一中人》。

10月30日至11月1日，我校迎来了为期两天半的“江苏省高品质示范高中”的验收活动。作为学生代表，我有幸参加了师生座谈会，旁听了现场考察反馈会，今天想借此机会，把我的内心感动与震撼分享给大家。

徐州一中学生积极乐观、昂扬自信的精神面貌，以及一中人对学校的“认同感”和“归属感”不仅给莅临我校的各位专家留下了深刻印象，也是我们作为一中学子最为骄傲和自豪的地方。

诚如顾月华厅长所说“一个学校如何，看她的学生就知道了”，她盛赞一中的学生自信大方、眼中有光，是我们的祖国、我们的社会所需要的栋梁之材的模样。学校、老师为我们的个性发展以及身体、心理的健康提供了最大限度的支持和最细致的关怀，构建了我们学习成长的广阔平台。

在一中学习和生活的近三年时间里，六全育人路径对我个人成长产生了深远的影响。

六全育人路径涉及到思想品德、学习质量、身心健康、实践创新素质、团队协作精神等的全面发展。即学生在三年时间里，选修8学分的校本课程，至少参与一项社团活动，一项“小课题研究”，学会2-3项终生受益的体育技能，完成100课时的劳动和志愿服务，能参与编、导、演自我认知发展嬗变的心理剧。

 高二时年级组织社会实践，我们班去了贾汪区唐耕山庄进行了“农耕研学”之旅，体验农耕文化，感知劳动的艰辛与快乐。我也有幸受到了贾汪电台的采访，在实践中培养能力，建立自信。”科探方舟“小课题研究时，在任课老师的指导下，我们在自己感兴趣的学科领域做了进一步的观察、探究，在高校专家的指导下完善成果。同时，与同伴合作、共同进步。学校为每一个同学提供了丰富的实践机会和创新平台，充分发挥我们的主动性和创造性。

专家组与学生座谈时问我们：“你最感恩一中的哪一点？”一位同学的发言令我印象深刻，他说：“我最感恩一中给我的许多的机会和选择。”日新大数据平台的精准、7大类91门校本课程的全面、以及六全育人路径的落实，让我们的自主性充分展现。

高二时，在张颖震老师的指导下，我和班里同学合作编、导、演，完成了短片《千里江山》，来展现一中学子对于海峡两岸关系的思考以及对收复台湾的期盼。这些投射出我们情感的美术作品被张老师引导、记录、展现。发挥出我们的个性特长与兴趣爱好。心理课上，我们不仅观摩了学长学姐拍摄的心理剧，感叹于他们丰富的创造力和想象力，也尝试着自己创作剧本。感恩学校对学生心理健康教育的注重和支持，通过心理课程、心理辅导，来帮助我们更好地解决学习和生活中的困扰，培养情商，端正心态。

此外，学校开设了丰富多彩的社团课程和趣味运动会，我们有机会参与各种运动和锻炼，学习体育技能，增强体质和身体素质，培养团队协作精神和集体荣誉意识。

在一中学习，我们力求做到“笃学力行”，向同伴学习，向老师学习，以期获得成长。学习累且辛苦，但为自己的未来而奋斗拼搏，确是很值得。我们学习中的每一个环节，都有老师用心的陪伴。为了搏我们的未来，老师们已经在超负荷工作。

这点点滴滴，都是一中对学生的成长和发展产生的深刻影响，而我相信，这些影响将伴随我们的一生。

顾厅长说，“江苏省高品质示范高中”的创建成功标志着徐州一中的发展进入了新的时代。而我们每一个人，都是这个新时代的创造者和见证者。我们定将不负众望，牢记明德至善的校训，维持和合日新的校风，笃学力行，追求卓越！谢谢大家！

简介：高三（13）班李宛辰同学，她活泼开朗，自信大方，在班级里担任宣传委员一职，工作尽职尽责。曾多次被评为校三好学生和优秀团员称号。