“妙语百家”——之教师经典语录

策划：社团指导中心 承办：心绿记者团

编者语：心绿记者团最近策划了一栏节目《妙语百家》，我们将把触角伸到校园里每个班级每位同学。妙语百家，每一期都有几十或上百人在同时说话，或谈梦想，或记录校园里温情搞笑的点滴，或者侃侃我们喜爱的良师益友。第一期节目是《教师经典语录》，相信在你的身边，一定有许多老师，他们出口成章，或俏皮，或风趣，在教学的同时带给你许多的感动，给你留下了深刻的印象。经过前期同学们的合作，记者团成员的工作整理，我们选取了部分老师的经典语录，将它展示出来，希望同学们能够喜欢，并把它作为温暖的重温，当然，如果以下的名言有过激之处，也希望老师们能够接纳。下期主题《师生励志座右铭100例》，敬请关注！（邱子舒）

语文：

王志宏老师

学习是个慢过程，我就喜欢慢，slowly慢一点，嗯（微笑）

跑步，享受汗水从头流到脚尖的过程。

赵勇老师：

……你们都是我的心腹啊！

李超老师

这道题….我一定….绝对….提过！

张在凡老师

我看到某些人的坐姿，就觉得，他（她），要么嫁个军人，要么就当个军人。

王璟璟老师：

有的同学的作文让阅卷老师看了，眼前一黑……

林岩老师：

（众正在准备默写）“嗯---大家看来对这些课文还不太熟，大家回去再准备准备吧，把这些课文再背几遍，晚上再想一想，早上再读一读，争取明天弄会它们。”众雀跃。“好，大家开始默写。”众：……

李因林老师：

（咂嘴）同学们仔细品一品，看看能不能品出什么味道来……（咂嘴，双臂交叉，靠在讲桌上）小孩子气太重，低幼化……哎，同学们，如果你们能给我起一个外号（咂嘴）又能让我满意，(咂嘴)那你们就厉害了！

姜华产老师：

一日语文课，华产问：“这首词是星期几的？”王跃同学大惑，四处询问今日周几，少顷，华产又曰：“辛弃疾的词写的多......”

华产讲作文课：“要想形容这个老婆婆等待自己儿子回来，等的很辛苦，可以这样写——老婆婆日复一日的艰辛度日，年复一年的苦苦等待，胡子都花白了……”

数学：

丁永刚老师

城市使生活更美好，换元使形式更简单。

乱花渐欲迷人眼，所以你要把多余的线擦掉。

函数类型不一样，就要画图像。心中有图像，做题才不慌。

这条线（线性回归方程）要是只接近一个点，其它的点会有意见。

罗冬丰老师：

你要怀着热情去学习，有感情才能学好。（下课后，甲同学：“这题怎么做？”乙同学：“用感情做”）

王玉新老师

这是数学的悟性，是直觉。

所以我们的古人还是很智慧的，“正”必然包含“直”，所以我们做人要正直！

张涛老师：

这题定死了，要硬算！

单以勋老师：

平熊四边熊（平行四边形）、重明（证明）、要层容（要从容）、旋长（弦长）

你越想忘记，你的记忆就越清晰。

其实，我是故意这么说的。

龚跃新老师：

数学大题就是长跑，人人都会，就看能不能坚持下来。

数学就练的是思维，我们不要陷入计算里面。

李浩老师：

哼哼，举个例子哼，∵2=3哼，∴lg2=lg3哼——哼，这个例子好像不大对，——哼，哼，我们要抛开这些虚无的数字哼——哼

洪成老师：

你是在逗小老鳖吗？你可得想开点！你的明白？你翻白眼想想。

勇敢地打开，勇敢的通分。此路不通，换棵树吊吊。

你要是到了美洲、澳洲那边儿，你就能教大一大二的学生，他们那儿，吃饭不要钱，睡觉不要钱，天天逗袋鼠玩儿就行了。

李丰贵老师：

我们来看（语气平），这个问题（猛吸一口气）。

郭锐老师：

这里面一定有大剂量水分。

要是不懂，就先死记硬背，以后你就明白了。

朱彭老师：

这不是一种思想，也不是一种方法，只是一种简单的书写过程。

单以勋老师：

其实我是故意这么说的。

英 语：

徐敏老师：

I am very happy. I enjoy it very much

My favourite student

熊慧洁老师：

不要天天想那些破事，那都是过眼云烟。

Awesome ! Pretty Good !

马文化老师：

I am a good chef !

你上街给我买五样菜，我能给你做出十五样来！

土豆丝、土豆片、土豆条、蒸土豆、炸土豆、土豆炒肉丝、肉丝炒土豆….

(某兄狂侃完)这不是哗众取宠，这是普世价值！

梁帼老师：

这个能听通懂吗，要是听不懂，你赶快举手说哈！

来来来，你们几个小妞跟我走。

仲文宁老师：

Now take our textbook,our hotebook and our exercise book.

物理：

黄来清老师：

这么简单的题你们有些人还错来错去，我就搞不清楚有什么好错的？

物理有什么要背的，记住不就行了！

李林铮老师：

来吧，同学们！……开始了，同学们！同学们，不大行啊！

同学们，看黑板….瞪眼瞅

仲志昆老师：

小伙，你很行啊！

赵娟老师：

动能定理，我的最爱！

史东升老师：

这个叫“黄金代换式”，嗯……就相当于黄金圣斗士。

王民华老师：

你上课睡觉不是我的事，你要是上课睡觉感冒了就是我的事了。

后面说话的同学不要再说了，影响前面的同学睡觉了。

可以理解但不可以原谅。

窦立强老师：

那这道题就是这样的喽～ 这道题我就默认你们会了。

化学：

乔磊老师：

明白了吗….?明白了吗….?你们不大行啊！

（下课铃响），最后一个问题….（两分钟后）….最后一个问题…..(两分钟后)….还有最后一个！

刘广勤老师：

同学们要用不同颜色的红笔进行标注。

这道题是选D呢？还是选Dog呢？

何宏老师：

这是谁啊，每道题后都画一个“正”，个别同学不要总调戏我。

曹希玲老师：

（指着一道很多人都绝望了的题）：这些都是口答题。

隋文盛老师：

当全班较多同学做错题时，如柯南一般伸出手指，大喝：“错！”

陈兴老师：

我每天都扪心自问，是（si）我的教学方法有问题吗？

张学庆老师：

学庆老师拿着垃圾桶画圆这一壮举（？）已风靡了四个班，于是每次上课需要画圆时，底下都会喊“垃圾桶，垃圾桶！”学庆羞涩一笑：“这事儿传的怪快啊……”

生物：

吴艳老师：

现在，我是一个红细胞，把我放在水中，我就死了。

李培青老师：

同学，我告诉你，同学（神情严肃地用右手食指与中指夹着粉笔）。

政治：

王晓宁老师：

这个…很有意思…(笑ing)这个…不好说…（笑ing）再说吧…(无奈ing)

嗯，想想，想想而已。（笑ing）

顾世全老师：

你信你的玉皇大帝，我信我的观音菩萨！

刘茹老师：

风风火火的走进教室，气都没喘：“好！欢迎今天演讲的同学。”

历史：

周俊宏老师：

幸福就是被需要，感受幸福是一种能力。学历史你们会幸福的……

什么“蜡炬成灰泪始干”，我们老师不做蜡烛，做电灯泡。

顾居：

这个不好说，俺也不知道。

地理：

魏全星老师：

菜，奇菜！

你们琢磨琢磨，是不是这个道理。

(广播操结束)现在我们来利用这个时间开一个短会……

李辉老师：

来，小家伙儿！

世上只有妈妈好，爸爸也不错。

黑猫白猫抓住老鼠就是好猫。这个省的建设走的是野猫路线。

夏海燕老师：

比如说，你一不小心住在学校门口。

美术：

张颖震老师：

品鉴石头讲究四个字“瘦、透、漏、皱”，现在这个标准也用在服装设计上，这里可以瘦一些，那里可以透一些，这里皱一些，有时也可以“露”（谐音“漏”）一些，但是不要太多，因为服装是一个矛盾体，它既要遮挡视线，同时也要吸引视线。

兵马俑起初全身“挂彩”，唯独紫色极为特殊，它的成分经化验叫“铜硅酸钡”，作为一种合成物质上个世纪70年代才开始有人使用，但在2000多年以前先进的秦人就将其作为涂料涂在兵马俑的身上，追根溯源，从何而来。请教了当时在场的中国科学院的四位专家，四位专家经过多年认真而细致的磋商，一致得出这样一种答案——“不知道”。

这件青铜器叫“戈”（下：唉）那么，这件青铜器叫什么，大家可能不熟悉，这样写（殳）拼音是shu（下：叔）唉。