4月15日，朱海梅心理健康教育名师工作室第二次研修活动顺利开展，来自全市的心理健康工作者共同参加了此次研修活动。

4月15日上午，工作室成员齐聚一中心理发展中心，研讨活动的第一部分，徐州三中的张倩萌老师分享了危机干预案例，成员们就案例进行提问、发表看法，朱海梅老师就案例和成员们的提问进行了系统化的督导，诠释心理危机干预流程图和步骤，明晰了理论在实操中的应用，分享如何与危机学生、班主任及家长沟通，强调危机干预要有度，校园危机干预涉及的伦理和心理咨询的保密例外等。工作室成员表示：“此次督导为危机干预工作明确了思路，对实际工作有极大的指导意义。”

15日下午，高中心理健康教育课程研讨活动在徐州三中举行，课程研讨活动分公开课观摩和课程研讨两部分进行，来自睢宁的孟艳老师和徐州三中的张倩萌老师分别展示了心理健康教育课。

课程研讨环节全体听课老师参加了评课，老师们就两节课例分别进行了点评并提出改进建议：“在课堂导入部分教师节奏需适当；教师在教学设计中要融入对学生回答和反应的设计，使学生真正的融入课堂；教师教学过程中要注意自己的教师语言，关注学生的课堂体验等。”评课过程氛围热烈，全体参评老师互相交流，拓宽了心理健康教育课程实施的新视野。

朱海梅是我校专职心理教师，市心理健康教育兼职教研员，心理高级教师。今年2月，朱海梅老师批准通过为高中心理健康名师工作室主持人，此次研修活动是朱海梅心理健康教育名师工作室第二次集体研修活动，相信在名师工作室的引领下，必将促进全市心理教育进一步发展。

工作室成员感悟

朱老师的课总是闪烁着智慧的火花，令人耳目一新。最让我有所触动的是，对于校园危机干预，我们应有非常完善的应对措施，例如及时反馈班主任、联系家长、约谈学生，都有非常周到的考虑。对于家长要巧妙地转变其思想，启发他的正向思维，以配合学校尽到责任；对于学生，不是一味地讲大道理，而是用积极心理学启发引导，让他看到自己行为的积极意义，以重拾信心，改变认知。总之本次研讨活动我的收获很大，非常感谢朱老师智慧的引领。

——徐州市三中实验学校 吴奕萱

我是第二次参加朱老师心育名师工作室的活动，工作室的创设好比我们成长的跑道，而朱老师就是那个领跑的标杆人物。每次活动都能感受到朱老师的用心、专业、真诚、敞开、宽和。她的用心体现在一天的的时间里，课上帮扶引领，课后贴心照顾；她的专业让我们一次次折服和感叹，不管是危机干预还是听课点评，点面结合，深入浅出；她的真诚敞开，不遗余力，倾其所有，让我们感受到全方位的支持，从事这份职业有人帮，有人带。

——运河中学 孙丽君

第一次参加朱老师的名师工作室活动，也是第一次和这么多同行同专业的小伙伴一起近距离的接触，感触良多。这次近距离的感受朱老师的人格魅力、专业功底、大爱无私，深受感染。上午的案例督导从身边案例到谈话技巧、干预程序等，让我对危机干预这件事从认知到实践上都有了更清晰深刻的认识和体会。下午的两节生动的心理课就像一面镜子，让我看到了自身的很多不足之处。新颖的设计思路、巧妙的话术、大方得体的教姿教态、稳定活泼的课堂把控等都是需要学习的地方。从同行的老师们身上看到了大家治学执教的严谨和认真，对工作的热情，大家都是我学习的榜样。收获满满的一天，期待能有更多学习的机会，和大家共同进步。

——徐州市第三中学 杜亚平

工作室成员感悟

朱老师的课总是闪烁着智慧的火花，令我耳目一新，给我很大的启发。最让我有所触动的是，对于校园危机干预，我们应有非常完善的应对措施，例如及时反馈班主任、联系家长、约谈学生，都有非常周到的考虑，朱老师心细如发。每一个环节都滴水不漏，给我很多的提醒。例如及时反馈班主任，关照要给予该同学保护和密切关注，必要时安排几位同学严防死守，确保万无一失。对于家长要巧妙地转变其思想，启发他的正向思维，以配合学校尽到责任。对于学生，不是一味地讲大道理，而是用积极心理学启发引导，让他看到自己行为的积极意义，以重拾信心，改变认知。总之本次讲座我的收获很大，非常感谢朱老师智慧的引领。

——徐州市三中实验学校吴奕萱

我是第二次参加朱老师心育名师工作室的活动，工作室的创设好比我们成长的跑道，而朱老师就是那个领跑的标杆人物。我们深刻地感受到：跟随她，没错的！每次活动都能感受到她的用心、专业、真诚、敞开、宽和。她的用心体现在一天的的时间里，课上帮扶引领，课后贴心照顾。她的专业让我们一次次折服和感叹，不管是危机干预还是听课点评，点面结合，深入浅出。她的真诚敞开，不遗余力，倾其所有，让我们感受到全方位的支持，从事这份职业有人帮，有人带。她的宽和让我们大家可以自由表达，互助成长！我很幸运也很幸福！朱老师，辛苦了！

——运河中学孙丽君

第一次参加朱老师的名师工作室活动，也是第一次和这么多同行同专业的小伙伴一起近距离的接触，感触良多。之前也在一些学习培训上听过很多次朱老师的讲座或者公开课，但距离还是比较远，还是一种远远的钦佩和感叹，远远仰望的姿态。这次近距离的感受朱老师的人格魅力、专业功底、大爱无私，深受感染。上午的案例督导从身边案例到谈话技巧、干预程序等，让我对危机干预这件事从认知到实践上都有了更清晰深刻的认识和体会。下午的两节生动的心理课就像一面镜子，让我看到了自身的很多不足之处。新颖的设计思路、巧妙的话术、大方得体的教姿教态、稳定活泼的课堂把控等都是需要学习的地方。从同行的老师们身上看到了大家治学执教的严谨和认真，对工作的热情，大家都是我学习的榜样。收获满满的一天，期待能有更多学习的机会，和大家共同进步。

——徐州市第三中学杜亚平