近日，市中小学首届“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动获奖名单公布，徐州一中高三（8）班编排的心理剧《梦想尽头，花开万里》同时荣获市优秀剧目、优秀原创剧本一等奖。高三（9）班编排的心理剧《梦蝶》获市优秀原创剧本一等奖及优秀剧目二等奖。

《梦想尽头 花开万里》讲述了高三学生未来想要努力奋斗考上自己的理想大学，却数次被家人泼冷水；想要找自己的学长倾诉，却发现学长也对她隐瞒一些事。失望的未来打电话和朋友胡桃谈心，却发现胡桃因为遭受诈骗也很心情低落；然而，胡桃朋友的几句话让她豁然开朗。最终，未来选择面对困难，坚守梦想。

《梦蝶》故事构思受庄生梦蝶典故启发，设计了女主人公借助梦境获得启示的情节。讲述了主人公在逐渐趋于浮躁喧嚣的世界里从事了与幼时梦想相关的职业，在追梦的过程中遭受质疑，饱尝挫折，历经彷徨与动摇但最终找回初心的故事。

《梦想尽头 花开万里》主创人员

高三（8）班

大家在排练过程中加深了友谊，在合作中也建立了默契。同时，借助剧中的这个故事，我们也开始有所感悟，在梦想遭遇挫折时，我们应坚定自己的信念，矢志不移朝着自己的梦想奋进，这样才能达到成功的彼岸，迎来我们自己盛放的万里花开。

《梦蝶》主创人员

高三（9）班

在心理剧排演过程中，想法付诸语言，文字付诸表演，同学们在紧张的学习生活中充分利用时间打磨剧本、研究表演细节，收获颇丰。大家团结协作，各司其职，台前精心呈现，幕后的道具和背景音乐也经过讨论筛选和用心准备，为高中生活留下了一份美好回忆。

心理教师朱海梅获得了“优秀指导老师奖”，她告诉记者：徐州一中高品质示范高中创建提出的六全育人路径之一就是“全体学生能参与编导演自我认知发展蜕变的心理剧”。校园心理剧活动以每年五月校园心理健康文化节为平台，全年级、全班级自主创作心理剧剧目，并选择演员、自主排练，经老师指导修改后，进行汇演，这已经成为徐州一中心理健康教育的特色与亮点。学生通过创作编排演练以及观摩，实现自助他助与互助共助，获得心智与能力的协同成长。