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我校近三十项省市级课题批准立项

[日期:2020-09-02] 来源: 作者:

我校近三十项课题批准立项

2020年7月以来,我校近三十项课题获批准立项,徐州一中教师教科研实力彰显,徐州一中教师内涵式发展战略硕果累累。

2020年暑期以来,我校先后有全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题子课题三项(窦立强老师主持的《中学物理智能实验教学环境下创新人才培养的策略研究》、张帮程老师主持的《多元化背景下教师与学习者对实验环境的需求和特征的调查研究》、郭军英老师主持的《智能化生物学习室建设及其教学实验研究》)、江苏省教育科学“十三五”规划重点课题一项(施鹏老师主持的《基于社会生态模型的江苏省青少年体育锻炼促进机理研究》)、2019年江苏省中小学教学研究重点资助课题一项(陈洪仁老师主持的《生态美学视域下“问题群导学”生态型课堂质性研究》)、徐州市教育科学“十三五”规划课题三项(陈青校长、蒋磊老师主持的《高中青年马克思主义者培养的实践路径探究--基于校共青团视角》、李红云、魏洁老师主持的《高中语文整本书的深度阅读策略研究》、姜瑜、梁继程老师主持的《高效利用信息技术,培养高中学生历史学科核心素养》)先后立项开题。

2020年9月,我校又有白璐、韩正宇等老师主持的22项徐州市个人课题先后立项。

徐州一中省市级课题论证会现场

 

徐州一中国家级课题自课题开题论证会

 

主持人

课题名称

白璐

新高考方案下地理学科高效复习课堂实施策略

韩正宇

民主教育模式下历史课堂教学的预设与生成——以优秀课例分析为途径的研究

安婷婷

发展学生生物学科核心素养的深度学习课堂研究

蒋磊

基于中国健康体育课程模式的高中生体适能素养培育路径探究

经雅梦

“学讲计划”背景下高中地理课堂教学的探究----以“城市发展与城市化(复习课)”为例

李强

核心素养视域下高中历史深度教学实践研究——以公开课教学为例

刘梦真

创造性思维培养在高中教学实践中运用的案例研究

刘青

高中数学复习教学课堂回归研究

刘晓涵

基于主题教学的高效历史教学设计——以统编教材中国古代史部分为例

马晓晨

基于项目式学习的高中信息技术学生高阶思维能力培养的研究

彭文博

深度学习视角下地理综合思维的培养——以城市化和产业关系为例

齐琪

基于深度学习背景下高中地理线上教学方式的探索与思考

秦扬帆

奥尔夫教学法在“学讲计划”中的实践探究——以高中音乐课堂为例

王倩

任务群背景下的古诗文“知人论世”深度学习

王妍

利用数字化实验室提高高中生的科学探究能力

肖银杉

高考视阈下的《史记》教学策略研究

徐凤

核心素养下高三化学复习课中应用数字化实验突破重难点的实践研究

薛娇

基于深度学习的高中数学命题教学设计研究

殷薇

基于问题导向促进深度学习

张恬

指向英语核心素养的深度学习——以高中英语听说课为例

张在凡

高中语文“群文阅读”教学真伪之辨及策略分析

董妍妍

基于数字化实验的化学学科教学案例设计

2020年徐州市个人立项课题徐州一中教师名单

近年来,徐州一中以创建江苏省高品质示范高中为契机,大力加强教科研工作的引导与推进力度,积极向上、教科研兴校的良好氛围逐渐形成,广大教师的教科研意识与教科研能力大大增强。

 

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我校近三十项省市级课题批准立项

2020年09月02日 23:05  点击:[]

我校近三十项课题批准立项

2020年7月以来,我校近三十项课题获批准立项,徐州一中教师教科研实力彰显,徐州一中教师内涵式发展战略硕果累累。

2020年暑期以来,我校先后有全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题子课题三项(窦立强老师主持的《中学物理智能实验教学环境下创新人才培养的策略研究》、张帮程老师主持的《多元化背景下教师与学习者对实验环境的需求和特征的调查研究》、郭军英老师主持的《智能化生物学习室建设及其教学实验研究》)、江苏省教育科学“十三五”规划重点课题一项(施鹏老师主持的《基于社会生态模型的江苏省青少年体育锻炼促进机理研究》)、2019年江苏省中小学教学研究重点资助课题一项(陈洪仁老师主持的《生态美学视域下“问题群导学”生态型课堂质性研究》)、徐州市教育科学“十三五”规划课题三项(陈青校长、蒋磊老师主持的《高中青年马克思主义者培养的实践路径探究--基于校共青团视角》、李红云、魏洁老师主持的《高中语文整本书的深度阅读策略研究》、姜瑜、梁继程老师主持的《高效利用信息技术,培养高中学生历史学科核心素养》)先后立项开题。

2020年9月,我校又有白璐、韩正宇等老师主持的22项徐州市个人课题先后立项。

徐州一中省市级课题论证会现场

 

徐州一中国家级课题自课题开题论证会

 

主持人

课题名称

白璐

新高考方案下地理学科高效复习课堂实施策略

韩正宇

民主教育模式下历史课堂教学的预设与生成——以优秀课例分析为途径的研究

安婷婷

发展学生生物学科核心素养的深度学习课堂研究

蒋磊

基于中国健康体育课程模式的高中生体适能素养培育路径探究

经雅梦

“学讲计划”背景下高中地理课堂教学的探究----以“城市发展与城市化(复习课)”为例

李强

核心素养视域下高中历史深度教学实践研究——以公开课教学为例

刘梦真

创造性思维培养在高中教学实践中运用的案例研究

刘青

高中数学复习教学课堂回归研究

刘晓涵

基于主题教学的高效历史教学设计——以统编教材中国古代史部分为例

马晓晨

基于项目式学习的高中信息技术学生高阶思维能力培养的研究

彭文博

深度学习视角下地理综合思维的培养——以城市化和产业关系为例

齐琪

基于深度学习背景下高中地理线上教学方式的探索与思考

秦扬帆

奥尔夫教学法在“学讲计划”中的实践探究——以高中音乐课堂为例

王倩

任务群背景下的古诗文“知人论世”深度学习

王妍

利用数字化实验室提高高中生的科学探究能力

肖银杉

高考视阈下的《史记》教学策略研究

徐凤

核心素养下高三化学复习课中应用数字化实验突破重难点的实践研究

薛娇

基于深度学习的高中数学命题教学设计研究

殷薇

基于问题导向促进深度学习

张恬

指向英语核心素养的深度学习——以高中英语听说课为例

张在凡

高中语文“群文阅读”教学真伪之辨及策略分析

董妍妍

基于数字化实验的化学学科教学案例设计

2020年徐州市个人立项课题徐州一中教师名单

近年来,徐州一中以创建江苏省高品质示范高中为契机,大力加强教科研工作的引导与推进力度,积极向上、教科研兴校的良好氛围逐渐形成,广大教师的教科研意识与教科研能力大大增强。

 

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